啟迪清源積極參與社區(qū)活動，秉承社會責(zé)任！
發(fā)布時間：2018-09-26來源：
半年前，依托G60松江科技走廊，為豐富廣大學(xué)生的科學(xué)知識以及學(xué)習(xí)知識的途徑，同時也可以讓高中生更好的了解現(xiàn)在企業(yè)是如何把課本上的知識轉(zhuǎn)化成科技報國的資本，啟迪清源受邀對上海市松江二中的同學(xué)進(jìn)行科普宣講。如今半年過去了，9月25日，松江二中的小客人們又來到了啟迪清源松江研發(fā)基地參加環(huán)保科普活動。
與半年前相比，松江二中小客人們的知識水平有了較大幅度的提高，“海水淡化是什么原理？”“河流里的污水要怎么處理？”“鹽湖提鋰真的能做鋰電池嗎？”……面對一雙雙滿帶好奇和疑問的眼睛，啟迪清源資深研發(fā)工程師王勇和李風(fēng)菊分別向同學(xué)們詳細(xì)介紹了公司膜產(chǎn)品、海水淡化、市政工程、鹽湖提鋰四大業(yè)務(wù)板塊，滿足學(xué)生的好奇心。膜就像魔法，不同的膜會變不同的魔術(shù)，比如超濾膜能把水中的懸浮物和細(xì)菌變沒，納濾膜能把水中的二價離子變沒，反滲透膜組合能讓水不導(dǎo)電。
王勇重點講解了鹽湖提鋰的流程及步驟，深入淺出地解釋了原理，以同學(xué)們能理解的方式為他們答疑解惑。 近年來，隨著新能源汽車的迅速發(fā)展，鋰離子電池的需求與日俱增。鋰資源的需求也隨之增加。但是目前我國鋰資源供應(yīng)以進(jìn)口鋰礦石為主。其中絕大部分依賴進(jìn)口鋰輝石，占比高達(dá)70%，采用國內(nèi)鹵水和礦石資源生產(chǎn)的鋰產(chǎn)品占總供應(yīng)量比例為14%，其中鹵水提鋰占比僅為6%。在此背景下，啟迪清源創(chuàng)新的膜法鹽湖鹵水提鋰技術(shù)攻克了難題，能低價高效地從國內(nèi)鹽湖中把用于鋰電池的鋰離子提取出來，必將極大解決國內(nèi)碳酸鋰原材料依賴進(jìn)口的現(xiàn)狀。啟迪清源專注科技攻關(guān)、研發(fā)的精神也激發(fā)出學(xué)生們的愛國、科技報國熱情。
此次科普受到同學(xué)們的熱烈歡迎，在通過工程師的演示和講解后，同學(xué)們對海綿城市建設(shè)、膜產(chǎn)品在家用飲水安全、生活污水處理循環(huán)利用、電力、鋼鐵、食品、化工、軍事（輪船、潛艇、空間站）和水資源保護(hù)等課題十分感興趣，“通過這次學(xué)習(xí)我對催化劑回收、食品行業(yè)的膜應(yīng)用很有興趣，我要回去查資料構(gòu)思一下我的課題，再和啟迪清源的工程師老師請教。”
帶隊的殷莉莉老師也表示收獲頗多，“我們之前以為的膜就是薄薄的像紙一樣的膜，今天看到實物才知道之前想錯啦，原來膜有各種功能和樣式的，而且也不是像紙一樣的，真是大開眼界！能有這樣的機(jī)會參觀學(xué)習(xí)，對同學(xué)們的課題研究、興趣引導(dǎo)都是好事情。”
一個半小時的交流時間在不知不覺中就過去了，負(fù)責(zé)組織此次活動的首席科學(xué)家、市場宣傳部負(fù)責(zé)人寇瑞強(qiáng)表示深深被松江二中的小客人們追求知識的熱情所感動，對他們喜愛有加，啟迪清源也會與松江二中的師生們保持長期聯(lián)系，在學(xué)生課題研究上提供力所能及的幫助。環(huán)保是關(guān)系到中國青山綠水、造福子孫后代的首要大事，啟迪清源始終秉持社會責(zé)任、不忘使命與初衷，呼吁能有更多學(xué)生、更多人將目光投向環(huán)保問題，盡己所能保護(hù)環(huán)境。
上海市松江二中，創(chuàng)建于1904年，是上海市首批命名的實驗性示范性高中。前身為乾隆年間的“云間書院”；1904年全國推行新學(xué)，“云間書院”更名為“松江府中學(xué)堂”，發(fā)展至今。
